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Comprendre le bilan et le compte de résultat - P3AIRP9

2 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Identifier les documents de synthèse annuels
Comprendre la structure du bilan et du résultat
Anticiper les conséquences des décisions sur les comptes de l’entreprise
Maîtriser le poids des principales charges et des frais de personnel

Profil

Toute personne souhaitant acquérir les connaissances indispensables à la bonne gestion d’un Comité d’Entreprise

Pré-requis

Aucun

Taux de satisfaction :

Méthodes pédagogiques actives

Positionnement sur-mesure : questionnaire individuel
ou audit préalable en amont de l’action pour une implication et une adaptation totale de la formation
Méthodes pédagogiques interactives tenant compte des attentes, de l’expérience et du vécu professionnel de chaque participant
Apports théoriques seront illustrés par des exemples concrets et mis en application au cours de chaque séquence pédagogique par le biais d’exercices pratiques
Formation axée sur des simulations et des analyses de cas concrets
Utilisation d’outils pédagogiques adaptés selon les objectifs recherchés et le profil des participants
Support individuel de formation

Programme de la formation

Comprendre l’objectif d’un bilan
- La finalité du bilan
- Présentation du bilan : Actif et passif
- Analyse du bilan et de la trésorerie
- Impact des stocks et des délais de règlements fournisseurs et clients sur l’équilibre financier
- Le financement du cycle d’exploitation

Identifier le compte de résultat
- But du compte de résultat
- Présentation du compte de résultat : charges et produits
- Le poids des achats et des frais de personnel sur le compte de résultat

Comprendre l’analyse statique du compte de résultat
- Les soldes intermédiaires de gestion
- Les retraitements du compte de résultat (intérims/salariés)
- La capacité d’autofinancement et le cash-ﬂow
- Le partage de la valeur ajoutée

Comprendre l’analyse dynamique du compte de résultat
- Les charges variables et fixes
- Le seuil de rentabilité
- Utiliser le seuil de rentabilité comme outil prévisionnel

Construire sa démarche de progrès
- Les axes de progrès individuel
- Le plan d’action
- La mise en œuvre du changement de pratique

Évaluation

Évaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
Évaluation des acquis

PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
Démarche Qualité :
- SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact référent handicap, Elodie Chaline au 02 43 61 08 47

Télécharger le programme de cette formation

Ils ont suivi une de nos formations

Ne nous croyez pas uniquement sur parole

Patricia, secrétaire médicale d’un laboratoire d’analyses

Je pratique la formation à distance avec vous depuis quelques semaines. Je confirme que ma formation se passe très bien, cela est très pratique et votre professionnalisme est de rigueur. Merci.

Steve, DRH d’un groupe français, leader de la distribution de matériels électriques

Un accompagnement sur-mesure, simple, rapide et efficace. Merci.

Alain et Jean-Louis, opérateurs d’une entreprise de Cartonnage industriel

Notre formateur était très à l’écoute et a su répondre à toutes nos questions. Depuis le premier jour de la formation, nous avons appliqué certaines postures avec mon collègue et nous allons essayer de nous corriger. Je ne me rendais pas compte avant de ce que cela pouvait entraîner comme conséquences sur ma santé, je vais faire attention maintenant.

Christelle, assistante commerciale, entreprise d’alimentation animale

Cela m’a ouvert les yeux. Le lendemain du 2^ème jour, j’ai eu un litige à gérer avec un client. Le même litige que nous avions travaillé en formation la veille, c’est incroyable et je me suis rendu compte que j’avais changé, je suis moins sur la défensive. Je ne pensais pas en être capable et c’est facile en fait.

Nathalie, Superviseur d’un centre d’appel national

J’ai beaucoup aimé la forme, la méthode. Une façon adulte de faire des formations avec beaucoup d’écoute et de respect de la parole. Beaucoup de découvertes en ce qui me concerne. J’étais parfois trop exigeante, trop oppressante sur les résultats. Je dois moins attendre de l’autre. Cette formation est différente de d’habitude. On nous écoute, on s’exprime, on s’est senti écouté.