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Appliquer la méthode 5S, principes d’organisation industrielle - P3AP12

3 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

S’approprier une méthodologie performante de rangement et classement en milieu industriel
Piloter un projet de d’amélioration continue 5S

Profil

Toute personne impliquée dans l’amélioration d’espaces de travail, quelques soit son niveau et son activité dans l’entreprise

Pré-requis

Aucun

Taux de satisfaction :

Méthodes pédagogiques actives

Questionnaire de positionnement
Formation action : le participant est acteur de sa formation et le formateur propose beaucoup d’exercices basés sur le contexte professionnel
1/3 de théorie et 2/3 de mises en pratique
Les apports théoriques et méthodologiques seront illustrés par de nombreux exercices pratiques et mises en situation
Échanges basés sur la pratique professionnelle des participants et du formateur
Analyse de pratique, mises en situation sur des cas concrets pour permettre l’appropriation des méthodes et des outils
Support individuel de formation

Programme de la formation

Acquérir les fondamentaux du 5S
- La notion d’amélioration continue
- La genèse du 5S : le juste à temps
- La boucle PDCA et la chasse aux gaspillages
- Le 5S base d’amélioration applicable à tous les projets et à tous

Maîtriser la méthodologie du 5S
- La définition et l’interprétation des 5S
  - SEIRI : rangement, débarras
  - SEITON : ordre et méthode
  - SEISO : nettoyage, propreté
  - SEIKETSU : standardiser
  - SHITSUKE : état d’esprit, rigueur
- Les méthodes pratiques de mise en œuvre tant en atelier que dans les bureaux

Réussir la conduite d’un projet 5S
- Le rôle des différents acteurs
- Les risques d’échecs et clés de succès
- Les résultats concrets obtenus
- La communication tout au long du projet

Mettre en place un chantier pilote
- Le choix d’un chantier
- L’accompagnement sur l’étape débarras+ plan d’actions+ affichage
- L’accompagnement sur les étapes 2 à 4 + plans d’actions + marquage + affichage
- La co-création de la première grille d’audit, audit et déploiement

Construire sa démarche de progrès
- Les axes de progrès individuels
- Le plan d’actions
- La mise en œuvre du changement de pratique

Évaluation

Évaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
Évaluation des acquis

PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
Démarche Qualité :
- SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact référent handicap, Elodie Chaline au 02 43 61 08 47

Télécharger le programme de cette formation

Ils ont suivi une de nos formations

Ne nous croyez pas uniquement sur parole

Patricia, secrétaire médicale d’un laboratoire d’analyses

Je pratique la formation à distance avec vous depuis quelques semaines. Je confirme que ma formation se passe très bien, cela est très pratique et votre professionnalisme est de rigueur. Merci.

Steve, DRH d’un groupe français, leader de la distribution de matériels électriques

Un accompagnement sur-mesure, simple, rapide et efficace. Merci.

Alain et Jean-Louis, opérateurs d’une entreprise de Cartonnage industriel

Notre formateur était très à l’écoute et a su répondre à toutes nos questions. Depuis le premier jour de la formation, nous avons appliqué certaines postures avec mon collègue et nous allons essayer de nous corriger. Je ne me rendais pas compte avant de ce que cela pouvait entraîner comme conséquences sur ma santé, je vais faire attention maintenant.

Christelle, assistante commerciale, entreprise d’alimentation animale

Cela m’a ouvert les yeux. Le lendemain du 2^ème jour, j’ai eu un litige à gérer avec un client. Le même litige que nous avions travaillé en formation la veille, c’est incroyable et je me suis rendu compte que j’avais changé, je suis moins sur la défensive. Je ne pensais pas en être capable et c’est facile en fait.

Nathalie, Superviseur d’un centre d’appel national

J’ai beaucoup aimé la forme, la méthode. Une façon adulte de faire des formations avec beaucoup d’écoute et de respect de la parole. Beaucoup de découvertes en ce qui me concerne. J’étais parfois trop exigeante, trop oppressante sur les résultats. Je dois moins attendre de l’autre. Cette formation est différente de d’habitude. On nous écoute, on s’exprime, on s’est senti écouté.