Repérer les troubles DYS pour mieux collaborer

Les troubles DYS sont encore souvent méconnus dans le monde professionnel. Pourtant, repérer les troubles DYS permet de mieux comprendre certaines difficultés, d’éviter les malentendus et de favoriser une collaboration plus efficace et inclusive.

Grâce à cette formation, les participants acquièrent des repères clairs pour identifier les manifestations des troubles DYS et adapter leurs pratiques professionnelles au quotidien.

Comprendre les enjeux liés aux troubles DYS en milieu professionnel

Dans l’entreprise, les troubles DYS peuvent impacter l’organisation du travail, la communication ou encore la gestion du temps. En effet, ces troubles cognitifs spécifiques influencent les modes d’apprentissage, de traitement de l’information et d’expression.

C’est pourquoi savoir repérer les troubles DYS constitue un levier essentiel pour prévenir les situations de difficulté et favoriser le maintien dans l’emploi.

Une formation pour mieux comprendre et mieux agir

Avant tout, la formation apporte une définition claire des principaux troubles DYS : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie ou encore troubles de l’attention. Ensuite, elle met en lumière leurs impacts possibles dans les situations professionnelles.

Par ailleurs, l’approche pédagogique vise à déconstruire les idées reçues. Ainsi, les participants développent une posture plus bienveillante et plus adaptée face aux difficultés rencontrées.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• comprendre les différents types de troubles DYS,

• savoir repérer les troubles DYS à travers des signaux concrets,

• adapter leur communication et leurs pratiques de travail,

• favoriser une collaboration plus fluide et plus inclusive,

• orienter vers les interlocuteurs ou dispositifs appropriés.

Public concerné

Cette formation s’adresse à un large public professionnel. Ainsi, elle concerne notamment :

• les managers et responsables d’équipe,

• les services RH,

• les référents handicap ou inclusion,

• toute personne souhaitant améliorer la collaboration au travail.

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

Une pédagogie participative et opérationnelle

Afin de faciliter l’appropriation des contenus, la formation alterne apports théoriques et échanges d’expériences. D’une part, les participants acquièrent des connaissances solides. D’autre part, ils analysent des situations concrètes issues de leur quotidien professionnel.

De plus, les outils proposés sont directement applicables sur le terrain. Enfin, cette approche permet d’ancrer durablement les compétences liées au fait de repérer les troubles DYS.

Pourquoi se former pour repérer les troubles DYS ?

Se former présente de nombreux bénéfices. Tout d’abord, cela permet de mieux comprendre les différences cognitives. Ensuite, la formation contribue à réduire les incompréhensions et les tensions au sein des équipes.

En outre, elle favorise l’inclusion et l’égalité des chances. Enfin, elle participe à l’amélioration de la qualité de vie au travail et de la performance collective.

FAQ – Repérer les troubles DYS

Que recouvrent les troubles DYS ?
Les troubles DYS regroupent plusieurs troubles cognitifs spécifiques affectant les apprentissages, la coordination, le langage ou le calcul.

Peut-on repérer un trouble DYS sans poser de diagnostic ?
Oui. La formation permet d’identifier des signaux d’alerte, sans se substituer à un diagnostic médical.

Cette formation est-elle adaptée à tous les secteurs ?
Absolument. Elle est conçue pour être transversale et applicable à tous les environnements professionnels.

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