Développer la bientraitance auprès des résidents en Ehpad - P3ACO16

• Positionnement : Questionnaire préalable envoyé au participant et responsable N+1
• Approche pédagogique concrète et pragmatique s’appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques
• Échanges et partages d’expériences
• Apports méthodologiques par un formateur expert, issus de son expérience terrain
• Travail en sous-groupe
• Support de formation remis au participant en fin de formation

1.Définir la notion de bientraitance et maltraitance

• Clarification des notions et représentations collectives : bientraitance, maltraitance, violence ordinaire, vulnérabilité, etc
• Cadre légal et réglementaire de la prévention et lutte contre les maltraitances
• Repérer les situations à risque en faisant le lien avec les besoins du résident : l’environnement, les pratiques de soin quotidiennes, l’organisation des soins, comportements, attitudes et postures professionnelles, droit des usagers
• Retour sur les situations rencontrées par les stagiaires

2.Développer les outils pour mettre la bientraitance au coeur de la relation

• Les comportements et postures adaptées
• La communication bienveillante par le touché • La communication bienveillante par la voix
• La gestion du temps et des priorités
• Les analyses de pratiques

3.Utiliser la bientraitance dans sa pratique au quotidien

• Remettre le résident au cœur du soin et acteur de sa prise en charge
• Le travail en équipe et les échanges entre professionnels
• L’apport de la réflexion éthique et de l’analyse des pratiques professionnelles entre rs