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S’approprier les pratiques du droit social - P3ARH16

2 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Appliquer le cadre juridique
S’approprier les acteurs du droit social

Profil

Manager

Pré-requis

Aucun

Taux de satisfaction :

Méthodes pédagogiques actives

Questionnaire de positionnement
Formation action : le participant est acteur de sa formation et le formateur propose beaucoup d’exercices basés sur le contexte professionnel
1/3 de théorie et 2/3 de mises en pratique
Apports théoriques et méthodologiques illustrés par de nombreux exercices pratiques
Échanges basés sur la pratique professionnelle des participants et du formateur
Analyse de pratique, mises en situation sur des cas concrets pour permettre l’appropriation des méthodes et des outils
Support individuel de formation

Programme de la formation

1.Comprendre le cadre juridique du Droit du travail

Code du travail, conventions et règlement intérieur
Le pouvoir de direction de l’employeur grâce au règlement intérieur

2.Décrypter les CDI, CDD et contrat intérim

CDI : les clauses essentielles du contrat de travail (mobilité, non- concurrence, dédit-formation…)
Les motifs de recours
Les conditions de forme
Les problématiques de successions

3.Identifier le cadre juridique du temps de travail

Notion de temps de travail effectif
Les heures supplémentaires et la contrepartie en repos
Les différents aménagements de temps de travail
La gestion des temps partiels
Gérer les congés payés et les événements familiaux

4.Gérer les différents cas de suspension du contrat

La maladie
La maternité
Les accidents de travail et de trajet, l’inaptitude

5.Identifier le cadre juridique des nouveaux risques sociaux

Les risques psychosociaux
Les discriminations et libertés individuelles
Comportement fautif : sanctions et procédure
Rupture et ses conséquences pratiques

6.Distinguer le rôle et le champ de compétences des différentes instances représentatives élues

CSE, Comité Social et Economique
CSSCT, Commission Santé, Sécurité et des Conditions de Travail

7.Construire sa démarche de progrès

Les axes de progrès individuels
Le plan d’actions
La mise en œuvre du changement de pratique

Évaluation

Évaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
Évaluation des acquis

PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
Démarche Qualité :
- SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact référent handicap, Élodie Chaline au 02 43 61 08 47

Télécharger le programme de cette formation

Ils ont suivi une de nos formations

Ne nous croyez pas uniquement sur parole

Patricia, secrétaire médicale d’un laboratoire d’analyses

Je pratique la formation à distance avec vous depuis quelques semaines. Je confirme que ma formation se passe très bien, cela est très pratique et votre professionnalisme est de rigueur. Merci.

Steve, DRH d’un groupe français, leader de la distribution de matériels électriques

Un accompagnement sur-mesure, simple, rapide et efficace. Merci.

Alain et Jean-Louis, opérateurs d’une entreprise de Cartonnage industriel

Notre formateur était très à l’écoute et a su répondre à toutes nos questions. Depuis le premier jour de la formation, nous avons appliqué certaines postures avec mon collègue et nous allons essayer de nous corriger. Je ne me rendais pas compte avant de ce que cela pouvait entraîner comme conséquences sur ma santé, je vais faire attention maintenant.

Christelle, assistante commerciale, entreprise d’alimentation animale

Cela m’a ouvert les yeux. Le lendemain du 2^ème jour, j’ai eu un litige à gérer avec un client. Le même litige que nous avions travaillé en formation la veille, c’est incroyable et je me suis rendu compte que j’avais changé, je suis moins sur la défensive. Je ne pensais pas en être capable et c’est facile en fait.

Nathalie, Superviseur d’un centre d’appel national

J’ai beaucoup aimé la forme, la méthode. Une façon adulte de faire des formations avec beaucoup d’écoute et de respect de la parole. Beaucoup de découvertes en ce qui me concerne. J’étais parfois trop exigeante, trop oppressante sur les résultats. Je dois moins attendre de l’autre. Cette formation est différente de d’habitude. On nous écoute, on s’exprime, on s’est senti écouté.