Formation de formateur occasionnel – niveau 1 - P3ARH11

2 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Concevoir des actions de formation en interne
Maîtriser la gestion du temps en animation
Animer des sessions de formation avec différentes méthodes pédagogiques

Profil

Formateur interne occasionnel, intervenant face à un groupe

Pré-requis

Avoir une expertise technique dans le domaine formé

Taux de satisfaction :

Méthodes pédagogiques actives

Positionnement : Questionnaire préalable envoyé au participant et responsable N+1
Méthodes pédagogiques interactives tenant compte de l’expérience des participants, du contexte et de la réalité du travail
Apports théoriques illustrés par de nombreux exemples concrets construits à partir du contexte de l’entreprise
Ateliers de réflexion sur les bonnes pratiques
Mise en situation d’animation de séquence avec appui vidéo
Analyse de pratique de formateur
Livret pédagogique remis à chaque participant en fin de formation

Programme de la formation

Maîtriser les fondamentaux du formateur
- Les comportements du formateur
- Les phases de l’apprentissage pour adultes
- Les clés de la réussite de sa formation collective

Construire sa séquence de formation
- La définition de son contenu
- Le scénario pédagogique, déroulé de son animation
- Les méthodes pédagogiques

Présenter sa formation avec efficacité
- La prise de parole face au groupe
- La création du climat de confiance
- La présentation des objectifs de formation

Utiliser les méthodes d’animation
- La bonne transmission du message
- Savoir motiver et capter l’attention
- Le fil conducteur en formation, savoir recadrer
- Les techniques de questionnement

Mettre en place une évaluation des acquis
- Les différents modes d’évaluation
- La création d’un quiz d’évaluation
- Le contrôle du savoir-faire

Construire sa démarche de progrès
- Les axes de progrès individuels
- Le plan d’actions
- La mise en œuvre du changement de pratique

Évaluation

Evaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
Évaluation des acquis

PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
Démarche Qualité :
- SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact référent handicap, Élodie Chaline au 02 43 61 08 47

Télécharger le programme de cette formation

Ils ont suivi une de nos formations

Ne nous croyez pas uniquement sur parole

Patricia, secrétaire médicale d’un laboratoire d’analyses

Je pratique la formation à distance avec vous depuis quelques semaines. Je confirme que ma formation se passe très bien, cela est très pratique et votre professionnalisme est de rigueur. Merci.

Steve, DRH d’un groupe français, leader de la distribution de matériels électriques

Un accompagnement sur-mesure, simple, rapide et efficace. Merci.

Alain et Jean-Louis, opérateurs d’une entreprise de Cartonnage industriel

Notre formateur était très à l’écoute et a su répondre à toutes nos questions. Depuis le premier jour de la formation, nous avons appliqué certaines postures avec mon collègue et nous allons essayer de nous corriger. Je ne me rendais pas compte avant de ce que cela pouvait entraîner comme conséquences sur ma santé, je vais faire attention maintenant.

Christelle, assistante commerciale, entreprise d’alimentation animale

Cela m’a ouvert les yeux. Le lendemain du 2^ème jour, j’ai eu un litige à gérer avec un client. Le même litige que nous avions travaillé en formation la veille, c’est incroyable et je me suis rendu compte que j’avais changé, je suis moins sur la défensive. Je ne pensais pas en être capable et c’est facile en fait.

Nathalie, Superviseur d’un centre d’appel national

J’ai beaucoup aimé la forme, la méthode. Une façon adulte de faire des formations avec beaucoup d’écoute et de respect de la parole. Beaucoup de découvertes en ce qui me concerne. J’étais parfois trop exigeante, trop oppressante sur les résultats. Je dois moins attendre de l’autre. Cette formation est différente de d’habitude. On nous écoute, on s’exprime, on s’est senti écouté.