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Développer l’affirmation de soi - P3AD06

2 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Être davantage en confiance dans son expression orale
  • Gagner en affirmation de soi en situation professionnelle

Profil

  • Toute personne souhaitant améliorer ses aptitudes relationnelles en situation professionnelle

Pré-requis

  • Aucun

 

Taux de satisfaction :

  • 91%

Méthodes pédagogiques actives

  • Positionnement : Questionnaire préalable envoyé au participant et responsable N+1
  • Formation action : le participant est acteur de sa formation et le formateur propose beaucoup d’exercices basés sur le contexte professionnel
  • Alternance 1/3 théorie, 2/3 pratique
  • Formation basée sur l’expérience professionnelle des participants et de nombreuses mises en situation
  • Apports théoriques illustrés par des exemples concrets et mis en application au cours de chaque séquence pédagogique
  • Support individuel de formation

 

Programme de la formation

  1. Définir les enjeux de l’assertivité au quotidien
    • La notion de communication positive
    • La relation à l’autre
    • La notion de congruence et de confiance en soi
  1. Repérer les attitudes et comportements spécifiques
    • La définition de son profil de communiquant
    • Les appréhensions relationnelles
    • Les 4 modes de communication en situation difficile : la passivité, l’agressivité, la manipulation et l’assertivité
  2. Définir son champ d’aptitudes relationnelles
    • Assumer sa posture face à son interlocuteur
    • Développer l’aisance relationnelle
    • Savoir gérer ses émotions
  1. Passer à l’action pour tenir toute sa place
    • Identifier les points forts de sa communication
    • Repérer les contextes favorables à son affirmation
    • Lever les freins de l’inhibition
  1. Développer l’affirmation de soi
    • S’entraîner à s’affirmer dans la relation
    • Développer son potentiel assertif
    • Avoir confiance dans ses improvisations et dans son expression
  1. Construire sa démarche de progrès
    • Les axes de progrès individuels
    • Le plan d’actions
    • La mise en œuvre du changement de pratique

 

Évaluation

  • Évaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
  • Évaluation des acquis

 

  • PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
  • Démarche Qualité :
    • SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
  • Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
  • Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact référent handicap, Elodie Chaline au 02 43 61 08 47

 

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