Mettre en place une comptabilité analytique - P3AG08

2 jours

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Maîtriser les principes essentiels de la comptabilité analytique
S’approprier les différentes méthodes de calcul de coûts et de marges
Diffuser des indicateurs pertinents comme outils d’aide à la décision

Profil

Toute personne affectée à la mise en œuvre d’une comptabilité analytique ou, plus largement, toute personne en charge la comptabilité

Pré-requis

Connaissance de base de la pratique comptable

Taux de satisfaction :

Méthodes pédagogiques actives

Positionnement : Questionnaire préalable envoyé au participant et responsable N+1
Formation action : le participant est acteur de sa formation et le formateur propose beaucoup d’exercices basés sur le contexte professionnel
1/3 de théorie et 2/3 de mises en pratique
Mises en situation sur des cas proposés par les participants, analyse de situation pour permettre l’appropriation des méthodes
Support individuel de formation

Programme de la formation

De la comptabilité générale à la comptabilité analytique
- La structure du compte de résultat : charges et produits
- L’analyse du résultat : les soldes intermédiaires de gestion
- Retraiter des charges de la comptabilité générale
Déterminer des coûts complets
- Distinguer les charges directes et indirectes
- Déterminer les centres analytiques (ou sections homogènes)
- Répartir des centres auxiliaires
- Choisir les unités d’œuvre et les clés de répartition
- Les différents coûts
Calculer des coûts partiels
- Distinguer les charges fixes et les charges variables
- Analyser les différents niveaux de marges de contribution
- Déterminer le point mort ou seuil de rentabilité
- Le seuil de rentabilité : outil de prévision
Comprendre comment faire évoluer le système de gestion
- Les étapes de mise en place d’une comptabilité analytique
- La mise en place d’un budget
- La procédure de contrôle budgétaire
Construire sa démarche de progrès
- Les axes de progrès individuels
- Le plan d’actions
- La mise en œuvre du changement de pratique

Évaluation

Évaluation formative réalisée par l’intervenant tout au long de la formation afin de mesurer les acquisitions et les progressions
Évaluation des acquis

PAI : Un plan d’actions individuel sera formalisé en fin de formation
Démarche Qualité :
- SQF – Suivi Qualité Formation : Synthèse détaillée et bilan du formateur, histogramme de satisfaction avec recommandations et plan d’actions
Une expertise² de nos formateurs : technique et pédagogie active
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap, contact Elodie Chaline au 02 43 61 08 47

Télécharger le programme de cette formation

Ils ont suivi une de nos formations

Ne nous croyez pas uniquement sur parole

Patricia, secrétaire médicale d’un laboratoire d’analyses

Je pratique la formation à distance avec vous depuis quelques semaines. Je confirme que ma formation se passe très bien, cela est très pratique et votre professionnalisme est de rigueur. Merci.

Steve, DRH d’un groupe français, leader de la distribution de matériels électriques

Un accompagnement sur-mesure, simple, rapide et efficace. Merci.

Alain et Jean-Louis, opérateurs d’une entreprise de Cartonnage industriel

Notre formateur était très à l’écoute et a su répondre à toutes nos questions. Depuis le premier jour de la formation, nous avons appliqué certaines postures avec mon collègue et nous allons essayer de nous corriger. Je ne me rendais pas compte avant de ce que cela pouvait entraîner comme conséquences sur ma santé, je vais faire attention maintenant.

Christelle, assistante commerciale, entreprise d’alimentation animale

Cela m’a ouvert les yeux. Le lendemain du 2^ème jour, j’ai eu un litige à gérer avec un client. Le même litige que nous avions travaillé en formation la veille, c’est incroyable et je me suis rendu compte que j’avais changé, je suis moins sur la défensive. Je ne pensais pas en être capable et c’est facile en fait.

Nathalie, Superviseur d’un centre d’appel national

J’ai beaucoup aimé la forme, la méthode. Une façon adulte de faire des formations avec beaucoup d’écoute et de respect de la parole. Beaucoup de découvertes en ce qui me concerne. J’étais parfois trop exigeante, trop oppressante sur les résultats. Je dois moins attendre de l’autre. Cette formation est différente de d’habitude. On nous écoute, on s’exprime, on s’est senti écouté.